Para a vice-diretora, trabalhar no Colégio das Neves sempre foi uma honra. "Estar junto às Filhas do Amor Divino é estabelecer uma parceria fundamentada na confiança e na intenção de proporcionar melhorias contínuas no propósito educacional e nos serviços oferecidos pela Escola", afirma. 

Não somente em âmbito profissional, a vice-diretora celebrou conquistas inestimáveis. "Enquanto pessoa que lida com pessoas, o Neves me proporciona desenvolvimento e um enorme sentimento de gratidão ao próximo, estejam eles na condição de estudantes, de familiares, de colaboradores e docentes", pontua.

Adalgiza conta que o trabalho da vice-direção dialoga e é pensado de maneira colaborativa com o apoio de toda a equipe Neves. Sobre os projetos planejados para o novo ano letivo, a vice-diretora conta que será um ano de muito trabalho.

"Os bons resultados daquilo que fazemos com dedicação são o nosso foco. A gestão do Neves e seus profissionais estão imbuídos de estabelecerem metas e executarem ações que nos elevem e nos mantenham como instituição de excelência na cidade", completa.

Começou nessa quinta-feira (20) e segue até sexta (21), a programação de Carnaval do Colégio das Neves, em Natal, que pretende unir folia e aprendizado ao ensinar importantes lições de valores nas comemorações do carnaval com as crianças e adolescentes da Educação Infantil ao Ensino Fundamental.

Com o tema da Campanha da Fraternidade evocando o respeito ao próximo e ao meio ambiente a partir da vida e obra da Santa Dulce dos Pobres e a solicitação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) sobre os cuidados ao meio ambiente, o Carnaval das Cores do Colégio das Neves Neves traz um enfoque totalmente direcionado à sensibilização dos estudantes, mas sem esquecer da diversão. 

Sendo uma festa que mistura vários costumes de origem africanos, indígenas e europeus, o carnaval se transformou numa cultura autenticamente brasileira. No Colégio das Neves, a proposta é trabalhada de maneira a unir Música, Ensino Religioso e demais componentes curriculares dentro da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para aprofundar os conhecimentos por meio da interdisciplinaridade. 

"Nossa intenção é proporcionar atividades e vivências que ampliem o conhecimento das nossas crianças sobre as nossas heranças culturais e a origem da festa carnavalesca, assim como sensibilizar o cuidado com o outro e com o nosso planeta, temas de enorme importância no mundo de hoje", afirma Priscilla Navarro, coordenadora do Ensino Fundamental do Colégio das Neves. 

As atividades envolvem a interação das turmas com atividades lúdico-pedagógicas com a contação de poemas, histórias, releituras de músicas e brincadeiras, além de estimular o exercício da fraternidade no dia a dia de cada criança e cuidado com o ambiente em que vive.

A proposta do Carnaval das Cores reúne os pequenos da Educação infantil em um bloquinho que sairá pelas dependências do próprio Colégio. "Convidamos as crianças para brincar com instrumentos reciclados, voltando-se para o estímulo da criatividade, consciência ambiental e respeito ao outro, temas diretamente ligados à Campanha da Fraternidade e ao projeto da Unesco para este ano", explica Karoline Leite, coordenadora da Educação Infantil. 

Já para os alunos do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano, as comemorações  refletem sobre a proposta da Igreja presente na Campanha da Fraternidade deste mesmo ano, “Fraternidade e vida: dom e compromisso”, inspirados na vida e exemplo da Santa Irmã Dulce dos pores nas terras da Bahia, “vida doada é vida santificada. A vida é um intercâmbio de cuidado”. 

Para a diretora do Colégio, Irmã Marli Araújo da Silva, a proposta direciona as comemorações à cultura da paz, ao respeito e acolhimento aos pilares da vida de Santa Dulce. "Em meio a tanta violência, desenvolveremos em cada pequenino a prática do acolhimento a todos sem distinção de raça, credo ou posição social, o respeito a diversidade e o amor ao próximo", conclui Irmã Marli.

Com a nova rotina de acordar cedo com a volta às aulas, muitas famílias acabam procurando opções de lanches rápidos para suprir as necessidades alimentares durante a correria do dia-a-dia. No entanto, a nutricionista Aline Santos explica que há inúmeras opções de comidas rápidas e acessíveis que garantem às crianças e adolescentes uma alimentação muito mais rica em nutrientes. Por isso, é hora de esquecer as versões industrializadas e conferir todas as dicas para montar uma lancheira saudável.

É importante que as famílias passem a cultivar na rotina do lanche opções que incluam alimentos saudáveis que façam bem ao estudante e sejam essenciais para o bom desenvolvimento escolar, conforme explica Aline Santos, nutricionista do Colégio das Neves.

"Muitas famílias querem que a criança tenha desjejum, almoço e jantar, mas acabam montando lancheiras com biscoitos recheados, salgadinhos, doces, sucos industrializados e refrigerantes", explica a Aline ao comentar que construir essa rotina de alimentação pode influenciar a criança somente a gostar desse tipo de produto - que pode, muitas vezes, ser prejudicial à saúde física e até mesmo emocional dos alunos, conforme pontua.

Para a nutricionista, isso acaba por afetar a visão das demais crianças que já foram adaptadas a uma rotina de alimentação rica em nutrientes, com frutas e lanches saudáveis. "Quando essas crianças vêem o lanche atrativo e não-saudável dos colegas, elas passam a desejar comer aquilo", comenta Aline, que é especializada em nutrição infantil. 

A escolha dos alimentos na lancheira é um momento importante. "É preciso aprender a dizer não e impor limites na alimentação, pois as escolhas do responsável pelo aluno futuramente irão influenciar a saúde da criança, seja de forma negativa ou positiva", afirma a nutricionista do Colégio das Neves. 

Apesar da rotina diária que acaba favorecendo a compra de alimentos prontos, Aline recomenda que os pais levem em consideração opções mais saudáveis para as crianças e os adolescentes. 

"Para garantir as melhores escolhas, é necessário prestar mais atenção ao que está nos rótulos e embalagens, observando a quantidade de açúcar, sal e gordura, além de corantes, conservantes, aromatizantes, acidulantes e estabilizantes. Quanto mais natural for o alimento, melhor", sugere a nutricionista. 

Ensinar a criança a ser consciente com o consumo dos alimentos é também um importante fator na construção educacional seja na escola ou com a família. "Assim, ela saberá fazer as suas próprias escolhas e entender que a exceção [geralmente, não-saudável] não faz parte de sua rotina alimentar", conclui.

Para a volta às aulas, a nutricionista sugere que as lancheiras contenham ao menos uma fruta, dando preferências às que contenham casca que possam ser ingeridas ou retiradas facilmente. Também é essencial que haja sempre a complementação com uma proteína, que pode ser queijos, ovos, iogurtes.

Ainda de acordo com Aline Santos, carboidrato é outro item essencial na lancheira porque fornece energia, além de ser um alimento com muitas opções. Isso ajuda a ampliar o cardápio das crianças, que pode variar de acordo com os dias e com as inúmeras combinações. Na lancheira pode ir tapioca, batata doce, cuscuz, pães integrais, biscoitos sem recheio ou bolos caseiros. 

É importante evitar alimentos industrializados, tais como biscoitos recheados, bolos prontos, doces, sucos de caixinha e refrigerante porque são alimentos carentes de nutrientes e altamente prejudiciais à saúde. Além de terem altas taxas de sódio, eles também viciam o paladar das crianças, o que pode aumentar a resistência aos alimentos naturais. 

A quantidade de alimentos deve ser balanceada para respeitar o apetite da criança e as demais refeições. "O lanche pode conter várias opções, mas deve ser em pequenas quantidades", completa. 

A aparência do lanche deve ser atrativo e organizado de maneira que as crianças possam se interessar pela comida. Entre as dicas, segundo Aline, o lanche deve ter uma variedade de texturas, cores e formas. "Envolver a criança na montagem da lancheira também é um importante momento para demonstração de carinho, além de ser uma atividade divertida", comenta.

A partir da próxima segunda-feira (17), o novo sistema de catracas do Colégio das Neves inicia os registros de entrada e saída dos alunos e também dos pais e responsáveis.

Os familiares que ainda não realizaram a atualização da biometria devem se encaminhar à Secretaria do Colégio o mais rápido possível. 

A entrada também poderá ser realizada por meio dos cartões de acesso já utilizados em anos anteriores, que permanecem em funcionamento. Essa é mais uma das opções para facilitar o acesso ao Colégio. 

Para os outros responsáveis incluídos no sistema, é necessário que além da atualização da biometria, também seja cadastrada a autorização para o responsável (terceiro) retirar a criança da escola. 

Todos os estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais até o Ensino Médio já possuem o cadastro atualizado. Além disso, aos chaveiros eletrônicos também foram distribuídas para as famílias das crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental Anos Iniciais. 

Os pais e responsáveis devem atualizar as fichas médicas dos alunos no site do Colégio das Neves. A atualização deve ser feita pelas famílias de todos os alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 

A ficha médica do aluno está disponível na área acadêmica. O acesso é realizado no site institucional com as informações de login e senha já cadastrados junto à Secretaria do Colégio. 

O preenchimento da ficha é de extrema importância para a garantia da qualidade de vida e bem-estar dos estudantes, sendo essas informações passadas pelos responsáveis, imprescindíveis em casos de emergência nas dependências da Instituição. 

Na plataforma, os responsáveis preenchem informações como tipo sanguíneo, se há alguma doença ou cuidado especial necessário, plano de saúde, nome do médico, medicação e hospitais de preferência. 

A semana já começa com retorno das atividades da turma do Berçário e Tempo Integral do Colégio das Neves, a partir desta segunda-feira (13). Mas quem disse que as férias acabaram? A programação está cheia de atividades lúdicas voltadas para recreação dos pequenos.

O berçário contempla as crianças a partir dos quatro meses de idade e recebem cuidado especializado com a equipe multidisciplinar da escola, que inclui nutricionista, psicopedagoga, psicóloga, odontopediatra e fonoaudióloga.

As atividades envolvem vivências de leitura, musicalização, percepção visual e auditiva, corpo e movimento, jardim sensorial, horta na escola e exploração de texturas.

No Tempo Integral, as crianças passam o dia inteiro na escola e as atividades do contraturno vêm para complementar o ensino, que contempla do Nível 1 ao 5 da Educação Infantil.

As crianças e os bebês permanecem na escola em horários diferenciados, que podem ser de 7h às 18h, dependendo da escolha dos pais ou responsáveis.

Para os que se interessarem em matricular as crianças no Tempo Integral ou Berçário, ainda podem conferir com a Secretaria a disponibilidade de vagas para as turmas.