No dia em que celebramos o Dia do Diretor, 12 de novembro, conversamos com a nossa diretora, Irmã Marli Araújo da SIlva. Ela exerce essa vocação tão significativa aqui no Colégio das Neves, já foi diretora da escola por 11 anos seguidos até 2016 e retornou em 2020 para um novo período. A sua relação com a Pedagogia é antiga, aos 14 já era professora e trabalhava com crianças.

Com 17 anos, chegou à casa de formação em Emaús e lá ficou por 3 anos, depois do noviciado veio trabalhar aqui, no Neves, como professora de Ensino Religioso dos pequenos e também dava apoio na biblioteca infantil. Seu sonho era fazer Serviço Social e trabalhar com crianças carentes, mas foi direcionada pelas Irmãs que já conheciam sua aptidão para a educação á fazer Pedagogia. 

No início dos anos 1990, o curso de Pedagogia permitia que os alunos escolhessem entre três opções: orientação educacional, supervisão pedagógica ou administração escolar. Ir. Marli que tinha como segunda opção Psicologia, pensou em tentar Orientação Educacional, mas, inspirada pela necessidade de uma administradora escolar, escolheu a terceira opção. 

A escolha foi certa para a Irmã Marli que já trabalhava como diretora na Escola Cônego Monte, onde ficou por três anos. Após esse período, foi para Currais Novos/RN, passando três anos como vice-diretora e diretora pedagógica do Educandário Jesus Menino. Depois disso, foram nove anos como diretora do Educandário Nossa Senhora das Vitórias, em Assu. 

A partir de 2006, sua história na direção do Colégio das Neves dava os primeiros passos. “Sempre simpatizei muito com a escola desde que vim pra cá como noviça, gostava de admirar de longe porque tinha muito medo de trabalhar aqui como diretora, achava que não tinha energia suficiente para dar conta de um gigante desses como é o Neves”, conta. No entanto, o medo não a paralisou. Irmã Marli foi enviada para assumir a direção da escola, tendo sua primeira gestão durado 11 anos. 

“Eu tenho um propósito na minha vida que é fazer bem tudo que eu faço. Quando cheguei, juntamente com a equipe pedagógica e administrativa, com os pais e família, fizemos um diagnóstico de quais eram as reais necessidades da escola. Vimos que estava precisando elevar o nível, trabalhar mais a leitura, mostrar mais a cara para além dos muros, precisando abrir as portas para a Igreja… Fomos desenhando juntos um plano de ação e muitos projetos foram construídos a partir disso”, explica. 

De início, sua gestão deveria ter durado três anos, mas Ir. Marli foi renomeada por mais seis e por fim, passou dois anos a mais, encerrando sua primeira passagem por aqui no final de 2016. Mesmo amando muito a escola em 2017 foi para Caicó/RN, onde ficou até o fim de 2019. “Eu fui pra Caicó com a certeza de que tinha cumprido a minha missão aqui na escola. Foi uma surpresa quando no dia 30 de novembro do ano passado a Provincial me disse que precisava que eu voltasse para cá. Acredito que existe um propósito para mim aqui no Neves”, disse. 

A missão de ser Diretora

Irmã Marli se considera uma pessoa muito firme em suas decisões e que gosta de estudar as situações para saber o que pode tirar de melhor delas. No contexto da pandemia não foi diferente. Pouco tempo após a sua volta a pandemia iniciou e se estendeu, assim precisando que começassem as aulas remotas. Foi um desafio, mas que com o apoio da equipe Neves, dos pais e familiares, está sendo vencido com firmeza e ternura. 

“Eu percebi que a escola precisava de uma pessoa de pulso firme e ao mesmo tempo de ternura, e modéstia à parte, eu penso que acumulo essas duas características”, conta. 

Para Irmã Marli, ser diretora não é um privilégio, mas sim uma missão. “São tantas cabeças com as quais a gente precisa lidar todos os dias, desde os profissionais, as famílias, os estudantes, e é preciso estar sempre aberta a ouvir as pessoas para atender às suas necessidades sem, no entanto, fazer somente as nossas vontades, isso não é fácil, mas é possível, desde que se tenha o coração e a mente abertos.”

Futuro

Alguns dos planos para a escola nessa nova gestão são de reativar projetos que foram paralisados como a sala de leitura chamada “A Livraria”, criar um espaço Steam voltado para as ciências, engenharias, artes, tecnologias e matemática e fazer com que a escola cresça mais. “Na minha vida, o meu plano é amar e servir, onde quer que Deus me coloque ou inspire os meus superiores para que me coloquem, eu quero estar sempre amando e servindo”, conclui. 

Durante o momento cívico desta quinta-feira (12) foram anunciados os vencedores da Olimpíada Internacional de Matemática 2020, a Bricsmath, e os alunos que receberão Honra ao Mérito. Os vencedores são Felipe Said Maux (7º ano), Gabriela Gervaise Bezerra, Larissa Fernandes e Vitor Cavalcanti Borges (8º), Hérico Marques de Souza, Igor de Moura Lima e Maria Eduarda de Mediros (9º) e Gustavo Henrique Paiva (1ª série).

Os estudantes que receberão Honra ao Mérito são Rafael Valentim Correia (7º), Ana Clara Ribeiro do Nascimento, Endriely Oliveira do Nascimento, Gabriela Maria Maciel, Helena Van Den Berg Silva, Larissa Mariano da Costa e Maria Clara Muniz (8º), Lívia Beatriz Zeba, Lucas Bezerra Dias, Maria Clara Fernandes e Vitória Daher de Medeiros (9º). Os alunos não participaram da cerimônia porque estão no ensino remoto.

A Bricsmath é uma olimpíada promovida pela plataforma Dragonlearn, que reúne estudantes do ensino fundamental e médio, estimulando mais de 6 milhões de crianças ao redor do mundo a apresentar seus conhecimentos lógico-matemáticos. O objetivo do Colégio das Neves em promover essas olimpíadas de conhecimento é estimular e aumentar o interesse dos estudantes pela matemática com o desenvolvimento do raciocínio lógico, mas também oportunizar o convívio com estudantes de outras partes do mundo.

Estamos muito orgulhosos e felizes com o resultado obtido! Que os nossos estudantes sejam cada vez mais motivados a conquistar novos desafios.

Na manhã da última quinta-feira (5), aconteceu a solenidade de posse do novo presidente e dos novos membros da Academia Neves de Leitores (ANL). A diretora Irmã Marli Araújo empossou o estudante Pedro Otávio como novo presidente de honra da ANL e os alunos do 5º ano, Ana Beatriz, Maria Luiza, Giovana Rodrigues e Luca Ramo, como novos membros.

A ANL surgiu por volta do ano de 1995, quando os alunos do Ensino Médio, apaixonados por literatura, reuniam-se em encontros secretos com o propósito de conversarem sobre suas leituras e cinema. Para manter o segredo, adotavam nomes de personagens de livros, pseudônimos ou até mesmo de autores de suas preferências. Eram grupos muito fechados, uma espécie de irmandade literária.

Em 2009 um dos grupos saiu do anonimato, levando a efeito sua participação no cotidiano da escola, e se apresentou como a Academia Neves de Leitores. Atualmente, a ANL é regida pela professora Ana Régis e continua contribuindo para a perpetuação do protagonismo juvenil no Colégio das Neves. “A Academia não é só a leitura de livros, é leitura de mundo, da realidade”, diz Ana.

Para Pedro, a retomada das atividades da ANL neste período é uma demonstração do trabalho consistente e importante na Escola. "Especialmente para mim, que ocupo agora o título de Presidente de Honra, é uma satisfação imensurável poder colaborar na propagação da cultura e na difusão da Literatura no contexto escolar", conclui.

As práticas corporais no Colégio das Neves estão voltando! Considerando que o exercício físico contribui para uma melhor qualidade de vida, principalmente em tempos de pandemia, a partir desta quinta-feira (05), retornaremos nossas atividades de esporte. As atividades seguirão um protocolo próprio para a área esportiva e que já estão sendo usados na Educação Física (componente curricular), com um número reduzido de estudantes e definido de acordo com o tipo de aula, modalidade e espaço físico. 

As matrículas já estão abertas e podem ser realizadas no setor financeiro da escola. Para mais informações, acesse o app Colégio das Neves.
 

Cadastros podem ser realizados no site; tour virtual pela escola também está disponível on-line

Escolher uma escola para os filhos é uma tarefa importante e delicada. Quem são os professores, quais materiais são utilizados, como são as salas de aula e os ambientes de convívio, quais esportes são disponibilizados; esses são alguns dos inúmeros questionamentos que os pais têm antes de decidir o espaço em que seus filhos irão construir parte de sua formação.

Nessa nova realidade, o Colégio Nossa Senhora das Neves tem se preparado da melhor maneira para continuar educando com amor e cuidado. Com isso, as inscrições para receber novos alunos estão abertas e seguem até o dia 30 de outubro. Elas devem ser feitas no site (https://colegiodasneves.com.br/matricula), preenchendo a ficha de inscrição. O edital do processo de admissão e o tour virtual pela escola também estão disponíveis no mesmo link.

O processo será dividido de acordo com o nível escolhido. Para os alunos da Educação Infantil, acontecerá uma interação com a família. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, será a realizada a interação com a família e uma avaliação. Já do 6º ano ao Ensino Médio, a interação ocorrerá diretamente com o estudante e uma avaliação. Os conteúdos a serem avaliados consistem nos assuntos abordados na série/ano cursados em 2020. As avaliações não terão caráter classificatório, o objetivo é possibilitar que a escola se certifique sobre o aprendizado dos estudantes. 

A interação com a família e as avaliações do estudantes serão realizadas pela plataforma digital Google Meet. Posteriormente, a secretaria do colégio enviará o link para acesso e as instruções por meio do e-mail cadastrado no formulário da inscrição. Os pais ou responsáveis legais dos candidatos classificados serão informados sobre a realização da matrícula também via e-mail em até três dias úteis após a realização da interação com a família e a avaliação.

Educação com amor, cuidado e resultados

Com Berçário, Tempo Integral, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, o foco do Neves é a formação integral do aluno, preparando-o para a vida pessoal, acadêmica e profissional, disseminando também a importância da valorização de uma cultura socioemocional e de comportamentos éticos, por meio de uma equipe pedagógica e de um corpo docente capacitados, além de uma infraestrutura de ponta.

O Programa Bilíngue do Colégio engloba todos os nossos estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental e a partir de 2021 será implantado também na 1ª série do Ensino Médio. A escola conta com a parceria da renomada International School, oferecendo uma proposta inovadora, que permite ao aluno aprender inglês de forma contextualizada, dinâmica e interdisciplinar, por meio de metodologias ativas e recursos tecnológicos diversos.

Para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, o Neves segue com a parceria da Plataforma SAS, uma das mais importantes do país. Além do material didático com conteúdo atualizado, ela também oferece apoio pedagógico para formação contínua dos profissionais de educação.

Desde o dia 21 de setembro, o Colégio das Neves atua na retomada gradual das aulas presenciais. Desde então, os professores e orientadores estão trabalhando com o ensino híbrido. Mas, o que é e como funciona esta modalidade de ensino?

A palavra híbrido pode causar estranheza em um primeiro momento, mas quando entramos no campo da educação, podemos analisar que em várias práticas do dia a dia, aqui no Neves, este ensino já era aplicado. O Ensino Híbrido é a junção do ensino presencial e o ensino on-line, duas modalidades que se complementam. Ou seja, o aluno aprende em parte por meio do ensino on-line, seja através das aulas ou atividades, e em parte por meio do ensino presencial.

Com a pandemia, esta modalidade de ensino começou a ser ampliada, com o acréscimo de novas ferramentas e estratégias, que facilite o ensino dos alunos. Essa ampliação acontece da Educação Infantil ao Ensino Médio. "As crianças estão conseguindo se adaptar a essa realidade e nós temos planejado contextos de aprendizagem que as crianças usem. Por exemplo, com relação à leitura em família. Propomos uma atividade em que a criança iria fazer uma vídeo chamada, com alguém de sua família, e iria comentar sobre a leitura que ele realizou, sobre o livro, o autor, e é uma atividade que fizemos que foi muito interessante", comenta a coordenadora da Educação Infantil, Eufrásia Medeiros.

Outro exemplo da prática do Ensino Híbrido, já existente antes da pandemia, é o material didático fornecido pela Plataforma SAS. Para sair do estático, ir além das fronteiras dos livros, o SAS oferece uma possibilidade grande de ferramentas do aprendizado dentro da sua plataforma, como vídeos, tarefas on-line, o Eureka, entre outros recursos.

Para compreender melhor e tirar suas dúvidas sobre como o Neves está aplicando o Ensino Híbrido nas aulas, assista à live do Aprendizado não pode parar, clicando aqui.